拼音字詞句復(fù)習(xí)課件

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1、 一一 漢語拼音漢語拼音 熟練掌握聲母、韻母、聲調(diào)、熟練掌握聲母、韻母、聲調(diào)、整體認讀音節(jié)和一些拼寫規(guī)則，能整體認讀音節(jié)和一些拼寫規(guī)則，能正確地拼讀、拼寫音節(jié)；能按順序正確地拼讀、拼寫音節(jié)；能按順序背誦、默寫字母表，認識大寫字母，背誦、默寫字母表，認識大寫字母，會用音序查字典；能運用拼音識字，會用音序查字典；能運用拼音識字，正音和學(xué)習(xí)普通話。正音和學(xué)習(xí)普通話。一 漢語拼音1 一、背誦漢語拼音字母表一、背誦漢語拼音字母表 Aa Bb Cc Dd Ee Ff Gg Hh Ii Jj Kk Ll Mm Nn Oo Pp Qq Rr Ss Tt Uu Vv Ww Xx Yy Zz二、熟讀二、熟讀23個

2、聲母：個聲母：b p m f d t n I g k h j q x zh ch sh r z c y w 一、背誦漢語拼音字母表2 三、熟讀三、熟讀24個韻母個韻母a o e i u ai ei ui ao ou iu ie e er an en in un n ang eng ing ong單韻母：單韻母：a o e i u 復(fù)韻母：復(fù)韻母：ai ei ui ao ou iu ie e er 鼻韻母：鼻韻母：an en in un n ang eng ing ong 3 四、四、16個整體認讀音節(jié)個整體認讀音節(jié) zhi chi shi ri zi ci si yi wu yu ye yue

3、 yin ying yuan yun 4 五、標調(diào)規(guī)則：五、標調(diào)規(guī)則：有有a不放過，不放過，無無a找找o、e，i、u并列標在后，并列標在后，單個韻母不用說，單個韻母不用說，i上標調(diào)把點去，上標調(diào)把點去，輕聲不標就空著。輕聲不標就空著。見見j q x y，去掉兩點還念去掉兩點還念。五、標調(diào)規(guī)則：5 六、六、“一一”的變調(diào)規(guī)則：的變調(diào)規(guī)則：y y 單念或用在詞尾以及用單念或用在詞尾以及用 在序數(shù)中在序數(shù)中 y y 在去聲前（一次）在去聲前（一次）Y Y 在非去聲前（一年在非去聲前（一年,一本）一本）七、七、“不不”的變調(diào)規(guī)則：的變調(diào)規(guī)則：b b 在去聲前在去聲前 （不要（不要 ）b b 在非去聲前

4、（不好，不同）在非去聲前（不好，不同）ABBABB疊詞疊詞 后面后面BBBB二字大多念陰平。二字大多念陰平。六、“一”的變調(diào)規(guī)則：6 看一看（）看一看（）一下子（）一下子（）一只（）一只（）一會兒（）一會兒（）一碗（）一碗（）不會（）不能（）不會（）不能（）說不說（）說不說（）軟綿綿（）沉甸甸（）軟綿綿（）沉甸甸（）毛茸茸（）濕漉漉（）毛茸茸（）濕漉漉（）7 隔音符號（隔音符號（）及其作用：）及其作用：a o e a o e開頭的音節(jié)連接在其他開頭的音節(jié)連接在其他音節(jié)后面，如果音節(jié)的界限發(fā)生音節(jié)后面，如果音節(jié)的界限發(fā)生混淆，容易拼錯的時候，就需要混淆，容易拼錯的時候，就需要用隔音符號（用隔音符

5、號（）隔開。）隔開。如：如：Ki Ki（酷愛）（酷愛）-kui-kui（快）（快）Xn Xn（西安）（西安）-x-xinn（先）（先）隔音符號（）及其作用：8 輕聲：輕聲：漢語的每個音節(jié)都有一定的漢語的每個音節(jié)都有一定的聲調(diào)。有的音節(jié)在一定的場合里聲調(diào)。有的音節(jié)在一定的場合里失去原調(diào)，變成一種既輕又短的失去原調(diào)，變成一種既輕又短的調(diào)子，這叫輕聲。輕聲并不是獨調(diào)子，這叫輕聲。輕聲并不是獨立的聲調(diào)，而是從四種聲調(diào)變化立的聲調(diào)，而是從四種聲調(diào)變化而來的。輕聲音節(jié)不標調(diào)，要念而來的。輕聲音節(jié)不標調(diào)，要念得又輕又短。得又輕又短。輕聲：9 兒化：兒化：普通話中有許多詞匯的字音韻母因卷舌普通話中有許多詞匯的

6、字音韻母因卷舌動作而發(fā)生音變現(xiàn)象，這種現(xiàn)象就叫做兒化。動作而發(fā)生音變現(xiàn)象，這種現(xiàn)象就叫做兒化。兒化了的韻母就叫兒化了的韻母就叫“兒化韻兒化韻”，其標志是，其標志是在在韻母后面加上韻母后面加上r r。兒化后的字音仍是一個音兒化后的字音仍是一個音節(jié)，但帶兒化韻的音一般由兩個漢字來書寫，節(jié)，但帶兒化韻的音一般由兩個漢字來書寫，例如：門兒例如：門兒-mnr-mnr 餡兒餡兒xinr xinr 兒化：10 “啊啊”的音變的音變:u ao iao u ao iao wa wa n n nanang ng ngangaa o e i a o e i ya ya練一練練一練:（1 1）孩子，走到哪里都不要忘記

7、自己）孩子，走到哪里都不要忘記自己的祖國??！的祖國?。。? 2）你千萬不要忘記我生平想要完成）你千萬不要忘記我生平想要完成的史書??！的史書?。。? 3）你真是一個深明大義、寬容大度）你真是一個深明大義、寬容大度的人??！的人?。。? 4）??！故鄉(xiāng)，我終生難忘的地方。）??！故鄉(xiāng)，我終生難忘的地方?！鞍　钡囊糇?11 拼音選擇題型例舉：拼音選擇題型例舉：一、四（一、四（3 3）有四位同學(xué)分別姓）有四位同學(xué)分別姓1 1、邱、邱2 2、詹、詹3 3、魯、魯4 4、田，按、田，按漢語拼音字母表先后順序漢語拼音字母表先后順序排列排列的是（的是（）。）。A.4132 B.3142 C.3241 D.3124A

8、.4132 B.3142 C.3241 D.3124二、把讀音正確的序號寫在后面的括號里。二、把讀音正確的序號寫在后面的括號里。水到渠成水到渠成A,shu do A,shu do qq ch chnn B;shu do B;shu do q chn q chng C;C;shishido q chngdo q chng三、讀音節(jié)，注意聲調(diào)，選調(diào)號有誤的一組。（三、讀音節(jié)，注意聲調(diào)，選調(diào)號有誤的一組。（)A.A.水平如鏡水平如鏡 shu png r jng shu png r jng B.B.高歌曼舞高歌曼舞 go g mn w go g mn w C.C.興國安邦興國安邦 xngxng gu

9、n bng gu n bng D.D.忐忑不安忐忑不安 tn t b n tn t b n 拼音選擇題型例舉：12 4 4、在下列讀輕聲的字下加點。、在下列讀輕聲的字下加點。駱駝駱駝 那么那么 紅的紅的 爺爺爺爺 屋里屋里 怎么辦呢怎么辦呢5 5、下列詞語的讀音有誤的一組是（、下列詞語的讀音有誤的一組是（）。）。A A玩意兒（玩意兒（wn yrwn yr）B.B.打卷兒（打卷兒（djunrdjunr）C.C.小女兒（小女兒（xio nrxio nrC.C.柳葉兒（柳葉兒（li yrli yr）6 6、按所給讀音組詞有誤的一項是（）。、按所給讀音組詞有誤的一項是（）。A A處（處（chch）(處

10、分處分 處理處理 設(shè)身處地設(shè)身處地)B.B.間（間（jinjin）（間斷間接）（間斷間接 親密無間）親密無間）C.C.模（模（mm）（模仿）（模仿 模型模型 模棱兩可）模棱兩可）D.D.強（強（qingqing）（強調(diào)）（強調(diào) 強大強大 強詞奪理）強詞奪理）4、在下列讀輕聲的字下加點。13 7 7、請在正確的拼音后面的括號里打、請在正確的拼音后面的括號里打“。（1 1）w men k a h png.w men k a h png.（）（2 2）wmen ki hpn.()wmen ki hpn.()(3)wmen ki hpng.()(3)wmen ki hpng.()(4)wmen kui

11、 hpng.(4)wmen kui hpng.()8 8、給下列帶點字寫上正確的讀音。、給下列帶點字寫上正確的讀音。（）（）不知不覺不知不覺 不卑不亢不卑不亢 絡(luò)繹不絕絡(luò)繹不絕 不計其數(shù)不計其數(shù)（）（）爭一口氣爭一口氣 一朝一夕一朝一夕 一葉扁舟一葉扁舟 一知半解一知半解 7、請在正確的拼音后面的括號里打“。14 9 9、用、用“”“”標出帶點字正確的讀音。標出帶點字正確的讀音。（1 1）這事你處理得不對頭（）這事你處理得不對頭（du tou,du tudu tou,du tu），），他是咱們的死對頭（他是咱們的死對頭（du tou,du tudu tou,du tu）啊。）啊。（2 2）這次

12、比賽，你可不能大意）這次比賽，你可不能大意(d yi,d y)(d yi,d y)。（3 3）她上臺表演得很自然（她上臺表演得很自然（z ran,z rnz ran,z rn）,一點都不拘束。一點都不拘束。（4 4）我們要分清是非（我們要分清是非（sh fi,sh feish fi,sh fei）,辨別真?zhèn)?。辨別真?zhèn)巍＃?)5)承蒙大家的抬舉（承蒙大家的抬舉（ti ju,ti j ti ju,ti j），），我就在此獻丑了。我就在此獻丑了。9、用“”標出帶點字正確的讀音。15 1010、想一想、想一想“啊啊”字音變的讀法，字音變的讀法，并寫出相應(yīng)的字。并寫出相應(yīng)的字。這兒花真多（）！這兒花真多

13、（）！這孩子多可愛（這孩子多可愛（）!好大的一條魚（）好大的一條魚（）!新書買回來了，快去看（新書買回來了，快去看（）?。?！她唱的歌多么好聽（）！她唱的歌多么好聽（）！外面是誰（外面是誰（）!10、想一想“啊”字音變的讀法，16 1111、認真讀成語，下列各組成語帶點字、認真讀成語，下列各組成語帶點字讀音錯誤的一組是（讀音錯誤的一組是（）。）。A A、安分、安分(fn)(fn)守己守己 按（按（nn）部就班）部就班 背（背（bibi）井離鄉(xiāng)）井離鄉(xiāng) 草菅（草菅（jinjin）人命）人命B B、吹毛求疵（、吹毛求疵（cc）綽綽（綽綽（chuchu）有余）有余 瞠（瞠（chngchng）目結(jié)舌）目

14、結(jié)舌 咄咄（咄咄（dudu）逼人）逼人C C、發(fā)人深?。āl(fā)人深?。▁ngxng）耳（耳（rr）濡目染）濡目染 風(fēng)馳電掣（風(fēng)馳電掣（chch）剛正不阿（剛正不阿（）D D、含辛茹（、含辛茹（rr）苦）苦 荷（荷（hh）槍實彈）槍實彈 虎視眈眈（虎視眈眈（dndn）荒謬（荒謬（mimi）絕倫）絕倫 11、認真讀成語，下列各組成語帶點字17 1212、在帶點字錯誤的讀音下面畫橫線，、在帶點字錯誤的讀音下面畫橫線，并把正確的寫在下面。并把正確的寫在下面。弓繳（弓繳（zhozho）模樣模樣(m)(m)掙錢掙錢(zhng)(zhng)撒撒撒謊撒謊(s)(s)奔喪奔喪(sng)(sng)薄弱（薄弱（bob

15、o）間隔間隔(jan)(jan)噴香噴香(pn)(pn)浴血浴血(xi)(xi)差不多差不多(ch)(ch)摩平摩平(m)(m)倔強倔強(qing)(qing)卓（卓（zhuzhu）有成效）有成效 悄悄(qio)(qio)然開放然開放 自作自受自作自受(zu)(zu)丟三落丟三落(lu)(lu)四四 參差（參差（chch）不齊）不齊 引吭（引吭（hnghng）高歌）高歌 12、在帶點字錯誤的讀音下面畫橫線，18二、漢字二、漢字 要求：小學(xué)階段要求學(xué)會二千五百個要求：小學(xué)階段要求學(xué)會二千五百個 常用字，能夠讀準字音，認清字形，常用字，能夠讀準字音，認清字形，了解字義，大部分會用，要掌握漢字了解字

16、義，大部分會用，要掌握漢字 的筆畫名稱、筆順規(guī)則、偏旁部首，的筆畫名稱、筆順規(guī)則、偏旁部首，學(xué)會三種查字方法，并能熟練地查字學(xué)會三種查字方法，并能熟練地查字 典；能區(qū)別形近字，音近字，同音字典；能區(qū)別形近字，音近字，同音字 及課本中出現(xiàn)的多音字，改正詞句中及課本中出現(xiàn)的多音字，改正詞句中 的錯別字。的錯別字。二、漢字19拼音字詞句復(fù)習(xí)課件20拼音字詞句復(fù)習(xí)課件21根據(jù)現(xiàn)代漢語通用字筆順規(guī)范的規(guī)定，根據(jù)現(xiàn)代漢語通用字筆順規(guī)范的規(guī)定，對對“肅肅”、“脊脊”等字的規(guī)范筆順說明如下：等字的規(guī)范筆順說明如下：垂垂：撇、橫、豎（中間）、橫、豎（左）、豎（右）：撇、橫、豎（中間）、橫、豎（左）、豎（右）、橫

17、、橫。、橫、橫。肅肅：最后四筆的書寫順序是：最后四筆的書寫順序是“先兩邊，后中間先兩邊，后中間”。脊脊：先寫：先寫“人人”字兩邊的字兩邊的“點、提、撇、點點、提、撇、點”，次，次寫中間的寫中間的“人人”字。字。敝敝：先寫上邊的點、撇，再寫下邊的豎、橫折鉤，：先寫上邊的點、撇，再寫下邊的豎、橫折鉤，然后寫中間的一豎和里面的撇、點。然后寫中間的一豎和里面的撇、點。再再：橫、豎、橫折鉤、豎、橫、橫。：橫、豎、橫折鉤、豎、橫、橫。根據(jù)現(xiàn)代漢語通用字筆順規(guī)范的規(guī)定，22三、漢字結(jié)構(gòu)三、漢字結(jié)構(gòu)獨體字：獨體字：天、木天、木左右結(jié)構(gòu)：左右結(jié)構(gòu)：說、你說、你上下結(jié)構(gòu)：上下結(jié)構(gòu)：忠、秀忠、秀 左中右結(jié)構(gòu)：謝、做

18、左中右結(jié)構(gòu)：謝、做上中下結(jié)構(gòu)：上中下結(jié)構(gòu)：意、喜意、喜 全包圍結(jié)構(gòu)：國、園全包圍結(jié)構(gòu)：國、園 半包圍結(jié)構(gòu)：房、兇半包圍結(jié)構(gòu)：房、兇 品字結(jié)構(gòu)：品字結(jié)構(gòu)：森、晶森、晶三、漢字結(jié)構(gòu)23音序查字法：音序查字法：是按照漢語拼音字母的順序來查字的是按照漢語拼音字母的順序來查字的方法。多是在知道字的讀音，不知道字形方法。多是在知道字的讀音，不知道字形與釋義的情況下用此種方法。與釋義的情況下用此種方法。音序查字法的步驟：音序查字法的步驟：1.1.讀準字音，根據(jù)該字音節(jié)確定應(yīng)查什么讀準字音，根據(jù)該字音節(jié)確定應(yīng)查什么 字母。字母。2.2.在在“漢語拼音音節(jié)索引漢語拼音音節(jié)索引”中找到這一字母，中找到這一字母，在

19、這一字母相應(yīng)部分找到該字的音節(jié)，看清在這一字母相應(yīng)部分找到該字的音節(jié)，看清這個音節(jié)旁標明的頁碼。這個音節(jié)旁標明的頁碼。3.3.按此頁碼翻開字典的正文，按四聲順序按此頁碼翻開字典的正文，按四聲順序找出所要查的字。找出所要查的字。音序查字法：24（2 2）部首查字法：）部首查字法：利用漢字的部首來查字，多用于利用漢字的部首來查字，多用于知道字形、不知道音和釋義時應(yīng)用。知道字形、不知道音和釋義時應(yīng)用。部首查字法的步驟：部首查字法的步驟：1.1.找出所查字的偏旁部首找出所查字的偏旁部首 ，數(shù)清部首筆畫。，數(shù)清部首筆畫。2.2.在在“部首檢字表部首檢字表”的的“部首目錄部首目錄”中找到中找到這個這個 部

20、首，看清部首旁邊標明的頁碼。部首，看清部首旁邊標明的頁碼。3.3.按這個頁碼找到按這個頁碼找到“檢字表檢字表”中相應(yīng)的那一中相應(yīng)的那一 項，并從這一頁中找出要查的部首。項，并從這一頁中找出要查的部首。4.4.數(shù)清所查字的筆畫，（除去部首），按這數(shù)清所查字的筆畫，（除去部首），按這 一部一部中筆畫排列順序找到所要查的字。中筆畫排列順序找到所要查的字。（2）部首查字法：25部首的位置一般是：部首的位置一般是：上、下、左、右、外、（中坐，左上角）上、下、左、右、外、（中坐，左上角）一個字具有幾個部首，可按下面順序?。阂粋€字具有幾個部首，可按下面順序取：上下都有，取上不取下，上下都有，取上不取下，左右

21、都有，取左不取右，左右都有，取左不取右，內(nèi)外都有，取外不取內(nèi)。內(nèi)外都有，取外不取內(nèi)。常見位置沒部首：常見位置沒部首：可查中坐?？刹橹凶Ｖ凶矝]部首：中坐也沒部首：可查左上角?？刹樽笊辖?。七種部位都無從確定部首的七種部位都無從確定部首的：起筆單筆部首（即一丨丿丶乛乙）。起筆單筆部首（即一丨丿丶乛乙）。獨體字的查法：獨體字的查法：獨體字是部首的查整體；獨體字是部首的查整體；獨體字不是部首的查起筆。獨體字不是部首的查起筆。部首的位置一般是：26注意點：注意點：有些字自身就是部首。如有些字自身就是部首。如“足足”“”“竹竹”“見見”等字。這些字不能查自身結(jié)構(gòu)中的等字。這些字不能查自身結(jié)構(gòu)中的某一部分

22、。如：某一部分。如：“足足”不能查不能查“口口”部，部，“見見”不能查不能查“丿丿”部。以自身為部首的字部。以自身為部首的字130130多多個。個。注意點：27（3 3）數(shù)筆畫查字法：）數(shù)筆畫查字法：根據(jù)漢字全字的筆畫及起筆順序根據(jù)漢字全字的筆畫及起筆順序 查字典，多用于知道字形，不知道讀查字典，多用于知道字形，不知道讀音及部首時應(yīng)用。音及部首時應(yīng)用。步驟：步驟：1 1 數(shù)清所查字的筆畫數(shù)。數(shù)清所查字的筆畫數(shù)。2 2 翻到字典中的翻到字典中的“部首檢字表的部首檢字表的 第（三）部分第（三）部分“難檢字筆畫索引難檢字筆畫索引”。3 3 按這個字的筆畫數(shù)查出這個字按這個字的筆畫數(shù)查出這個字 來，看

23、清字旁所標頁碼。來，看清字旁所標頁碼。4 4 按此頁碼翻開字典正文，找按此頁碼翻開字典正文，找 到要查字，可查知該字的讀音和意義。到要查字，可查知該字的讀音和意義。（3）數(shù)筆畫查字法：28相關(guān)練習(xí)設(shè)計：相關(guān)練習(xí)設(shè)計：1 1、寫出下列漢字的筆順。、寫出下列漢字的筆順。脊脊-兜兜-鼎鼎-凹凹-凸凸-相關(guān)練習(xí)設(shè)計：292 2、把下列字按結(jié)構(gòu)分類：、把下列字按結(jié)構(gòu)分類：裹渺恢魄冊闕霖裹渺恢魄冊闕霖 趁鳶癡趁鳶癡 虐落矗句虐落矗句 國圓緞囂晶國圓緞囂晶獨體字：獨體字：-上下結(jié)構(gòu)：上下結(jié)構(gòu)：-左右結(jié)構(gòu)：左右結(jié)構(gòu)：-左中右結(jié)構(gòu)：左中右結(jié)構(gòu)：-上中下結(jié)構(gòu)：上中下結(jié)構(gòu)：-全包圍結(jié)構(gòu)：全包圍結(jié)構(gòu)：-半包圍結(jié)構(gòu)：半

24、包圍結(jié)構(gòu)：-品字結(jié)構(gòu)：品字結(jié)構(gòu)：-2、把下列字按結(jié)構(gòu)分類：303 3、按偏旁寫字組詞。、按偏旁寫字組詞。例：犭狼（狼狗）狐（狐貍）獨（獨立）例：犭狼（狼狗）狐（狐貍）獨（獨立）蟲蟲-（）（）-（）（）-（）（）穴穴-（）（）-（）（）-（）（）公公-（）（）-（）（）-（）（）幺幺-（）（）-（）（）-（）（）已已-（）（）-（）（）-（）（）3、按偏旁寫字組詞。314 4、加偏旁寫字組詞。、加偏旁寫字組詞。鬼（魂）夢魂（魄）氣魄（愧）愧樹鬼（魂）夢魂（魄）氣魄（愧）愧樹秀（）秀（）-（）（）-（）（）-荒（）荒（）-（）（）-（）（）-良（）良（）-（）（）-（）（）-甫（）甫（）-（）（）

25、-（）（）-4、加偏旁寫字組詞。32漢字 音序 音節(jié) 查什么部 再查幾畫 字典的解釋應(yīng)取哪種解釋不堪設(shè)想 可以，能；能忍受 翠綠欲滴 欲望；想要；需要；將要 久負盛名 背；擔(dān)負；享有；失敗 燃眉之急 著急；急躁；急促，緊急 深思熟慮 植物的果實完全長成；熟練；程度深；因常見或常用而知道得清楚。漢字 音序 音節(jié) 查什再查字典的解釋應(yīng)取哪種不堪設(shè)想 可以336、形近字組詞、形近字組詞滕抑躁拂嘶滕抑躁拂嘶 撩嘹烙撩嘹烙 掩掩騰仰燥佛撕僚騰仰燥佛撕僚 洛洛 淹淹藤柳澡沸斯繚潦路俺藤柳澡沸斯繚潦路俺揣煦釀熟馱喙框汛焙揣煦釀熟馱喙框汛焙湍照浪熟馭緣筐訊培湍照浪熟馭緣筐訊培瑞熙狼孰驅(qū)篆眶迅倍瑞熙狼孰驅(qū)篆眶迅

26、倍涌坑擬嫂棚紡緞峻涌坑擬嫂棚紡緞峻勇吭似餿蹦仿鍛駿勇吭似餿蹦仿鍛駿俑炕以嗖崩訪段俊俑炕以嗖崩訪段俊憧熾帖舔瀾眷襖絹憧熾帖舔瀾眷襖絹幢織貼添斕卷沃娟幢織貼添斕卷沃娟潼幟沾潼幟沾6、形近字組詞347 7、音近字組詞、音近字組詞戴（）克（）穿（）查（）戴（）克（）穿（）查（）帶（）刻（）川（）察（）帶（）刻（）川（）察（）暗（）振（）承（）定（）暗（）振（）承（）定（）黯（）震（）乘（）訂（）黯（）震（）乘（）訂（）需（）做（）原（）悠（）需（）做（）原（）悠（）須（）作（）緣（）幽（）須（）作（）緣（）幽（）7、音近字組詞358 8、多音字組詞、多音字組詞散散sn sn sn sn 種種zhng

27、zhng zhng zhng 縫縫fng fngfng fng薄薄bo bbo b 朝朝zho chozho cho應(yīng)應(yīng)ying yng ying yng 佛佛f ff f掙掙zhng zhng zhng zhng 把把b bb b當當dng dng dng dng 彈彈tn dn tn dn 調(diào)調(diào)tio b dio tio b dio 漲漲zhng zhng zhng zhng 教教jio jio jio jio 正正zhng zhngzhng zhng禁禁jin jin jin jin 率率shui lshui l 空空kng kngkng kng奔奔bn bn bn bn 稱稱chng

28、chnchng chn 好好ho hoho ho傳傳zhun chun zhun chun 煞煞sh shsh sh 為為wi wi wi wi 冠冠gun gun gun gun 發(fā)發(fā)f ff f乘乘chng shngchng shng盛盛chng shng chng shng 悶悶mn mnmn mn 落落lu llu l 參參cn shncn shn載載zi zi zi zi 8、多音字組詞369、在正確的詞后打“”，把有錯字的劃出，并把正確的寫在括號里。坐無虛席（）驚心動魂（）狂風(fēng)瀑雨（）養(yǎng)遵處優(yōu)（）無原無故（）精溢求精（）獨出心載（）興高彩烈（）天崖海角（語重心長（）落慌而逃（）精兵

29、簡政（）魚慣而入（）負莖請罪（）張冠李帶（）德高忘重（）百練成鋼（）滔滔不決（）恍然大物（）與世革絕（）刻服困難（）流光益彩（）凝惑不解（）螳螂捕嬋（）司空見貫（）舍本逐未（）桌有成效（）邯單學(xué)步（）實是求事（）迫不急待（）見微知諸（）走頭無路（）飽經(jīng)風(fēng)箱（）各抒已見（）自做自受（）不落窠舅（）9、在正確的詞后打“”，把有錯字的劃出，371010、選用形聲字組詞。、選用形聲字組詞。穩(wěn)隱蔽穩(wěn)隱蔽 當當 安安 瞞瞞蹈滔不絕蹈滔不絕 手舞足手舞足 波浪天波浪天拔撥跋挑拔撥跋挑 調(diào)調(diào) 除除 涉涉峻俊駿美峻俊駿美 險險 馬馬 崇山嶺英崇山嶺英浪朗郎風(fēng)浪朗郎風(fēng) 讀讀 牛牛 花花 貨晴貨晴稍梢悄消捎帶稍梢悄

30、消捎帶 息息 防隊防隊 靜微靜微 樹樹 化化 信信 倍賠陪培倍賠陪培 伴伴 養(yǎng)養(yǎng) 償償 事半功事半功 錢錢 客客10、選用形聲字組詞。38詞詞 語語【知識要求】【知識要求】1 1、能夠正確讀寫常見的詞語，懂得、能夠正確讀寫常見的詞語，懂得 詞語在課文中的意思，能正確運詞語在課文中的意思，能正確運 用常見的詞語。用常見的詞語。2 2、能在具體的語言環(huán)境中辨析同義、能在具體的語言環(huán)境中辨析同義 詞、近義詞、反義詞；能夠選填詞、近義詞、反義詞；能夠選填 適當?shù)年P(guān)聯(lián)詞語；能夠正確使用適當?shù)年P(guān)聯(lián)詞語；能夠正確使用 的、地、得，著、了、過。的、地、得，著、了、過。3 3、能夠按照一定的規(guī)則、要求和習(xí)、能夠

31、按照一定的規(guī)則、要求和習(xí) 慣，進行詞語搭配和詞語歸類。慣，進行詞語搭配和詞語歸類。4 4、能辨析、理解詞語的感情色彩，、能辨析、理解詞語的感情色彩，正確識別褒義詞的貶義詞。正確識別褒義詞的貶義詞。詞 語39一、詞語的理解一、詞語的理解1 1、綜合分析法。、綜合分析法。一、詞語的理解40一、詞語的理解一、詞語的理解1 1、綜合分析法。、綜合分析法。2 2、聯(lián)系上下文法。、聯(lián)系上下文法。一、詞語的理解41一、詞語的理解一、詞語的理解1 1、綜合分析法。、綜合分析法。2 2、聯(lián)系上下文法。、聯(lián)系上下文法。3 3、同義詞、近義詞、反義詞、同義詞、近義詞、反義詞 互相解釋法。互相解釋法。一、詞語的理解4

32、2一、詞語的理解一、詞語的理解1 1、綜合分析法。、綜合分析法。2 2、聯(lián)系上下文法。、聯(lián)系上下文法。3 3、同義詞、近義詞、反義詞、同義詞、近義詞、反義詞 互相解釋法?；ハ嘟忉尫ā? 4、聯(lián)系學(xué)過的知識或生活實、聯(lián)系學(xué)過的知識或生活實 際理解詞語。際理解詞語。一、詞語的理解43一、詞語的理解一、詞語的理解1 1、綜合分析法。、綜合分析法。2 2、聯(lián)系上下文法。、聯(lián)系上下文法。3 3、同義詞、近義詞、反義詞、同義詞、近義詞、反義詞 互相解釋法?；ハ嘟忉尫?。4 4、聯(lián)系學(xué)過的知識或生活實、聯(lián)系學(xué)過的知識或生活實 際理解詞語。際理解詞語。5 5、以舊帶新法。、以舊帶新法。一、詞語的理解44一、詞語

33、的理解一、詞語的理解1 1、綜合分析法。、綜合分析法。2 2、聯(lián)系上下文法。、聯(lián)系上下文法。3 3、同義詞、近義詞、反義詞、同義詞、近義詞、反義詞 互相解釋法?；ハ嘟忉尫ā? 4、聯(lián)系學(xué)過的知識或生活實、聯(lián)系學(xué)過的知識或生活實 際理解詞語。際理解詞語。5 5、以舊帶新法。、以舊帶新法。6 6、詞義引申法。、詞義引申法。一、詞語的理解45一、詞語的理解一、詞語的理解1 1、綜合分析法。、綜合分析法。2 2、聯(lián)系上下文法。、聯(lián)系上下文法。3 3、同義詞、近義詞、反義詞、同義詞、近義詞、反義詞 互相解釋法?；ハ嘟忉尫?。4 4、聯(lián)系學(xué)過的知識或生活實、聯(lián)系學(xué)過的知識或生活實 際理解詞語。際理解詞語。5

34、 5、以舊帶新法。、以舊帶新法。6 6、詞義引申法。、詞義引申法。一、詞語的理解46二、詞語的運用二、詞語的運用1 1、詞義范圍的大小。、詞義范圍的大小。二、詞語的運用47二、詞語的運用二、詞語的運用1 1、詞義范圍的大小。、詞義范圍的大小。2 2、詞語的語意輕重。、詞語的語意輕重。二、詞語的運用48二、詞語的運用二、詞語的運用1 1、詞義范圍的大小。、詞義范圍的大小。2 2、詞語的語意輕重。、詞語的語意輕重。3 3、詞語的感情色彩。、詞語的感情色彩。二、詞語的運用49二、詞語的運用二、詞語的運用1 1、詞義范圍的大小。、詞義范圍的大小。2 2、詞語的語意輕重。、詞語的語意輕重。3 3、詞語的

35、感情色彩。、詞語的感情色彩。4 4、詞語的使用習(xí)慣。、詞語的使用習(xí)慣。二、詞語的運用50二、詞語的運用二、詞語的運用1 1、詞義范圍的大小。、詞義范圍的大小。2 2、詞語的語意輕重。、詞語的語意輕重。3 3、詞語的感情色彩。、詞語的感情色彩。4 4、詞語的使用習(xí)慣。、詞語的使用習(xí)慣。5 5、詞語的使用對象。、詞語的使用對象。二、詞語的運用51三、詞語的歸類和排列三、詞語的歸類和排列 1 1、按詞性歸類。、按詞性歸類。2 2、按詞語的用途歸類。、按詞語的用途歸類。如如:（1）按描寫人物的詞語歸類。按描寫人物的詞語歸類。A A、人物的外貌。、人物的外貌。B B、人物的表情神態(tài)。、人物的表情神態(tài)。C

36、 C、人物的動作。、人物的動作。D D、人物的心理活動。、人物的心理活動。（2 2）按描寫山水的詞語歸類。）按描寫山水的詞語歸類。（3 3）按描寫花草樹木的詞語歸類。）按描寫花草樹木的詞語歸類。三、詞語的歸類和排列523 3、詞語的排列。、詞語的排列。按概念大小排列。按概念大小排列。按整體到部分排列。按整體到部分排列。按時間發(fā)展順序排列。按時間發(fā)展順序排列。按事物發(fā)展過程排列。按事物發(fā)展過程排列。3、詞語的排列。53四、褒義詞和貶義詞。四、褒義詞和貶義詞。1 1、在比較中辨析、在比較中辨析 。3 3、在語言環(huán)境中辨析。、在語言環(huán)境中辨析。四、褒義詞和貶義詞。54五、近義詞的使用。五、近義詞的使

37、用。1 1、注意感情色彩的不同。、注意感情色彩的不同。五、近義詞的使用。55五、近義詞的使用。五、近義詞的使用。1 1、注意感情色彩的不同。、注意感情色彩的不同。2 2、注意語意輕重的不同。、注意語意輕重的不同。五、近義詞的使用。56五、近義詞的使用。五、近義詞的使用。1 1、注意感情色彩的不同。、注意感情色彩的不同。2 2、注意語意輕重的不同。、注意語意輕重的不同。3 3、注意范圍大小的不同。、注意范圍大小的不同。五、近義詞的使用。57五、近義詞的使用。五、近義詞的使用。1 1、注意感情色彩的不同。、注意感情色彩的不同。2 2、注意語意輕重的不同。、注意語意輕重的不同。3 3、注意范圍大小的

38、不同。、注意范圍大小的不同。4 4、注意、注意“具體具體”和和“概括概括”的的不同。不同。五、近義詞的使用。58五、近義詞的使用。五、近義詞的使用。1 1、注意感情色彩的不同。、注意感情色彩的不同。2 2、注意語意輕重的不同。、注意語意輕重的不同。3 3、注意范圍大小的不同。、注意范圍大小的不同。4 4、注意、注意“具體具體”和和“概括概括”的的不同。不同。5 5、注意所指對象的不同。、注意所指對象的不同。五、近義詞的使用。59五、近義詞的使用。五、近義詞的使用。1 1、注意感情色彩的不同。、注意感情色彩的不同。2 2、注意語意輕重的不同。、注意語意輕重的不同。3 3、注意范圍大小的不同。、注

39、意范圍大小的不同。4 4、注意、注意“具體具體”和和“概括概括”的的不同。不同。5 5、注意所指對象的不同。、注意所指對象的不同。6 6注意詞語搭配的不同。注意詞語搭配的不同。五、近義詞的使用。60五、同義詞的使用。五、同義詞的使用。1 1、注意感情色彩的不同。、注意感情色彩的不同。2 2、注意語意輕重的不同。、注意語意輕重的不同。3 3、注意范圍大小的不同。、注意范圍大小的不同。4 4、注意、注意“具體具體”和和“概括概括”的的不同。不同。5 5、注意所指對象的不同。、注意所指對象的不同。6 6注意詞語搭配的不同。注意詞語搭配的不同。7 7、注意口頭語與書面語的不同。、注意口頭語與書面語的不

40、同。五、同義詞的使用。61五、同義詞的使用。五、同義詞的使用。1 1、注意感情色彩的不同。、注意感情色彩的不同。2 2、注意語意輕重的不同。、注意語意輕重的不同。3 3、注意范圍大小的不同。、注意范圍大小的不同。4 4、注意、注意“具體具體”和和“概括概括”的的不同。不同。5 5、注意所指對象的不同。、注意所指對象的不同。6 6注意詞語搭配的不同。注意詞語搭配的不同。7 7、注意口頭語與書面語的不同。、注意口頭語與書面語的不同。8 8、注意普通語與特殊語的不同。、注意普通語與特殊語的不同。五、同義詞的使用。62六、怎樣尋找反義詞。六、怎樣尋找反義詞。1 1、從詞的音節(jié)去尋找。、從詞的音節(jié)去尋找

41、。2 2、從詞的范圍去尋找。、從詞的范圍去尋找。3 3、從詞的性質(zhì)去尋找。、從詞的性質(zhì)去尋找。4 4根據(jù)不同的意義去尋找。根據(jù)不同的意義去尋找。六、怎樣尋找反義詞。63八、多義詞八、多義詞 一個同時存在著互相聯(lián)系的一個同時存在著互相聯(lián)系的幾個不同意義的詞，叫多義詞。幾個不同意義的詞，叫多義詞。多義詞一般由本義、引申意義或多義詞一般由本義、引申意義或比喻意義組成，因此，多義詞的比喻意義組成，因此，多義詞的幾個意義之間總有一定的聯(lián)系。幾個意義之間總有一定的聯(lián)系。多義詞在具體的語言環(huán)境中，其多義詞在具體的語言環(huán)境中，其意義總是單一的。意義總是單一的。八、多義詞64題型例舉：題型例舉：一、按詞語的概念

42、從大到小排列下列詞語。一、按詞語的概念從大到小排列下列詞語。1 1公共汽車車交通工具汽車公共汽車車交通工具汽車2 2雙色圓珠筆圓珠筆文具筆雙色圓珠筆圓珠筆文具筆3 3蘋果樹果樹植物樹蘋果樹果樹植物樹4 4昆蟲動物蚊子生物昆蟲動物蚊子生物5 5小鋼刀小刀刀舊小鋼刀小鋼刀小刀刀舊小鋼刀6 6字典字典 工具書新華字典中文字典工具書新華字典中文字典7 7男人男孩子小學(xué)二年級男生人男人男孩子小學(xué)二年級男生人8 8小學(xué)語文課本書語文書書籍小學(xué)語文課本書語文書書籍題型例舉：65二、找出下面每組詞中不是同一類的詞，在下面劃上橫線。1骨科兒科內(nèi)科外科財務(wù)科2手槍步槍沖鋒槍機關(guān)槍玩具槍3屋子桌子椅子柜子床4工人青

43、年農(nóng)民教師解放軍5法語外語英語日語俄語6汽油柴油機油煤油菜油二、找出下面每組詞中不是同一類的詞，66三、把下面的詞按要求分類。三、把下面的詞按要求分類。1 1膽顫心驚膽顫心驚 刻舟求劍舍己為人刻舟求劍舍己為人 視死如歸自相矛盾視死如歸自相矛盾 守株待兔守株待兔 花紅柳綠拾金不昧忐忑不安花紅柳綠拾金不昧忐忑不安 表示心理活動的詞語有：表示心理活動的詞語有：表現(xiàn)人物品質(zhì)的詞語有：表現(xiàn)人物品質(zhì)的詞語有：說明某種道理的詞語有：說明某種道理的詞語有：三、把下面的詞按要求分類。67四、將下列詞語補充完整，然后按四、將下列詞語補充完整，然后按類別寫在橫線上。類別寫在橫線上。1 1、（）發(fā)（）顏翠色（）流、（

44、）發(fā)（）顏翠色（）流 愁眉不（）（）愁眉不（）（）（）若失）若失 一（）不染一（）不染 （）燭夜游（）燭夜游 神采（）（）神采（）（）一（）千里一（）千里描寫人物外貌的：描寫人物外貌的：描寫人物神態(tài)的：描寫人物神態(tài)的：描寫人物動作的：描寫人物動作的：描寫景物的：描寫景物的：四、將下列詞語補充完整，然后按682 2奮不（）身奮不（）身 弄（）作（）弄（）作（）（）（）向榮（）（）向榮 好高（好高（）遠）遠神機（）算（）（）其談神機（）算（）（）其談高瞻遠（高瞻遠（）陰謀（）計）陰謀（）計褒義詞：褒義詞：貶義詞：貶義詞：2奮不（）身 弄（）作（）（）（）向榮 69五、在括號里填出相對應(yīng)的詞語。五、

45、在括號里填出相對應(yīng)的詞語。熱鬧對城市正如安靜對（）熱鬧對城市正如安靜對（）節(jié)約對光榮正如浪費對（）節(jié)約對光榮正如浪費對（）（）對秋天正如溫暖對春天（）對秋天正如溫暖對春天 清澈對泉水正如混濁對（）清澈對泉水正如混濁對（）喧鬧對大街正如僻靜對（喧鬧對大街正如僻靜對（）勤勞對豐收正如懶惰對（）勤勞對豐收正如懶惰對（）團結(jié)對安定正如分裂對（）團結(jié)對安定正如分裂對（）信任對朋友正如懷疑對（）信任對朋友正如懷疑對（）馬對牲畜正如雞對（）馬對牲畜正如雞對（）五、在括號里填出相對應(yīng)的詞語。70六、選出與每組示例關(guān)系最相似的詞。（在六、選出與每組示例關(guān)系最相似的詞。（在序號上打序號上打“”“”）1 1字典：學(xué)

46、習(xí)工具字典：學(xué)習(xí)工具A A地理：數(shù)學(xué)地理：數(shù)學(xué)B B樹木：森林樹木：森林C C皮鞋：衣服皮鞋：衣服D D電冰箱：電器電冰箱：電器2 2猴子：動物猴子：動物A A上衣：襪子上衣：襪子B B菊花：植物菊花：植物C C西瓜：瓜地西瓜：瓜地D D樹枝：樹樹枝：樹3 3船：運輸船：運輸A A筆：寫字筆：寫字B B布：紡織布：紡織C C棉花：染料棉花：染料 D D飛機：飛機：D D飛機：降落飛機：降落六、選出與每組示例關(guān)系最相似的詞。（在序號上打“”）71七把下列詞語補充完整，使前后七把下列詞語補充完整，使前后所填的字意思相反。所填的字意思相反。前（）后（）七（）八（）前（）后（）七（）八（）三（）兩（）

47、三（）兩（）同（）共（）同（）共（）無足（）（）水（）石（）無足（）（）水（）石（）危在（）（）（）倒（）歪危在（）（）（）倒（）歪 有（）不（）（）（）頓挫有（）不（）（）（）頓挫能（）能（）能（）能（）推（）出（）推（）出（）（）顧（）盼（）顧（）盼 自（）自（）自（）自（）說（）道（）說（）道（）（）入（）出（）入（）出（）（）皆宜（）極生（）（）皆宜（）極生（）七把下列詞語補充完整，使前后72八把下列詞語補充完整，使前后所填的八把下列詞語補充完整，使前后所填的 字意思相近。字意思相近。（）精（）神沒（）打（）（）（）精（）神沒（）打（）（）兵（）政兵（）政 （）死（）傷（）死（）傷（）

48、機（）算（）謀（）計（）機（）算（）謀（）計（）峰（）石（）古（）青（）峰（）石（）古（）青鬼（）神（）鬼（）神（）千（）萬（）千（）萬（）左（）右（）東（）西（）左（）右（）東（）西（）無（）無（）（）功（）績（）無（）無（）（）功（）績（）途（）路途（）路 （）身（）骨（）身（）骨自（）自（）日（）月（）自（）自（）日（）月（）八把下列詞語補充完整，使前后所填的73九用九用“精精”、“贊贊”、“激激”備組成不同備組成不同的詞語，分別填在下面句子中的括號里。的詞語，分別填在下面句子中的括號里。1 1贊：贊：老師和同學(xué)們都（）李強的毛筆字寫得好。老師和同學(xué)們都（）李強的毛筆字寫得好。在賽詩會上

49、，同學(xué)們高聲朗誦（）祖國的詩在賽詩會上，同學(xué)們高聲朗誦（）祖國的詩篇。篇。2 2激：激：王寧叔叔是老山前線的戰(zhàn)斗英雄，他滿懷（）王寧叔叔是老山前線的戰(zhàn)斗英雄，他滿懷（）地講述了一次與越南侵略軍進行（）戰(zhàn)斗、全殲地講述了一次與越南侵略軍進行（）戰(zhàn)斗、全殲敵人的經(jīng)過。聽完報告以后，我們的心情非常（）敵人的經(jīng)過。聽完報告以后，我們的心情非常（），英雄們的事跡將永遠（）我們前進。，英雄們的事跡將永遠（）我們前進。九用“精”、“贊”、“激”備組成不同74十三給下列帶點的詞語選擇合適的十三給下列帶點的詞語選擇合適的解釋，把序號填在括號里。解釋，把序號填在括號里。1 1見識：見識：A A接觸事物，擴大見聞。

50、接觸事物，擴大見聞。B B見聞，知識。見聞，知識。我們可以從影片中得到一點見識。（）我們可以從影片中得到一點見識。（）我們?nèi)ゴ河?，到大自然中去見識我們?nèi)ゴ河?，到大自然中去見識各種事物。（）各種事物。（）2 2仿佛：仿佛：A A似乎，好象。似乎，好象。B B像，類似。像，類似。閏土和我仿佛年紀。（）閏土和我仿佛年紀。（）盲姑娘仿佛看到了月光照耀下的波濤盲姑娘仿佛看到了月光照耀下的波濤 洶涌的洶涌的 洶涌的大海。（）洶涌的大海。（）十三給下列帶點的詞語選擇合適的75九、關(guān)聯(lián)詞語。九、關(guān)聯(lián)詞語。表示并列表示并列 “一邊一邊一邊一邊”、“一方面一方面一方面一方面”表示選擇表示選擇 “或者或者或者或者”

51、、“要么要么要么要么”、“不是不是而是而是”“”“與其與其不如不如”、“不是不是就是就是”“”“是是還是還是”表示遞進表示遞進 “不但不但而且而且”、“不僅不僅而且而且”、“不僅不僅還還”九、關(guān)聯(lián)詞語。76九、關(guān)聯(lián)詞語。九、關(guān)聯(lián)詞語。表示轉(zhuǎn)折表示轉(zhuǎn)折 “雖然雖然但是（卻、還是）但是（卻、還是）”“盡管盡管還是（卻）還是（卻）”“”“可是可是”、“然而然而”。表示假設(shè)表示假設(shè) “如果如果就就”“”“假如假如就就”“若要若要除非除非”“”“即使即使也也”表示條件表示條件 “只有只有才才”“”“只要只要就就”表示因果表示因果 “因為因為所以所以”“之所以之所以是因為是因為”“因此因此”九、關(guān)聯(lián)詞語。

52、771 1、在括號里填上正確的關(guān)聯(lián)詞語。、在括號里填上正確的關(guān)聯(lián)詞語。（）多讀多練，作文（）多讀多練，作文（）會進步。）會進步。（）風(fēng)吹雨打，我們（）風(fēng)吹雨打，我們（）要堅持到校）要堅持到校學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)。雨來（雨來（）犧牲生命，（）犧牲生命，（）泄露秘密。）泄露秘密。（）要努力讀書，（）要努力讀書，（）要關(guān)心政治。）要關(guān)心政治。（）走到哪里，他（）聽到樂聲。（）走到哪里，他（）聽到樂聲。（）我倆住得很遠，（）我倆住得很遠，（）不常見面。）不常見面。（）困難再大，我們（）困難再大，我們（）要按時完成）要按時完成任務(wù)。任務(wù)。（）你答應(yīng)去，（）你答應(yīng)去，（）該準時去叫他。）該準時去叫他。1、在括號里填

53、上正確的關(guān)聯(lián)詞語。782 2、加上適當?shù)年P(guān)聯(lián)詞語，把兩個小句合成、加上適當?shù)年P(guān)聯(lián)詞語，把兩個小句合成一句話，使句子更簡潔。一句話，使句子更簡潔。小華的字寫得很快。小華的字寫得很快。小華的字寫得很好。小華的字寫得很好。革命的道路上有千難萬險。革命的道路上有千難萬險。千難萬險不能阻擋我們前進的步伐。千難萬險不能阻擋我們前進的步伐。我們多趕幾里路。我們多趕幾里路。我們要去看一看精彩的武術(shù)表演。我們要去看一看精彩的武術(shù)表演。你沒有告訴我。你沒有告訴我。我知道了。我知道了。我們發(fā)動群眾。我們發(fā)動群眾。我們很好地完成上級交給我們的任務(wù)。我們很好地完成上級交給我們的任務(wù)。2、加上適當?shù)年P(guān)聯(lián)詞語，把兩個小句合

54、成793 3、從下列句中關(guān)聯(lián)詞使用的正誤，錯、從下列句中關(guān)聯(lián)詞使用的正誤，錯誤的在原句上改正。誤的在原句上改正。即使石塊有多重，小草也要從下面即使石塊有多重，小草也要從下面鉆出來。（鉆出來。（）因為同學(xué)們信任你，你所以應(yīng)該勇因為同學(xué)們信任你，你所以應(yīng)該勇敢地接受這份工作。（敢地接受這份工作。（）雖然太陽離地球太遠了，但是我們雖然太陽離地球太遠了，但是我們并不感到它有那么熱。（并不感到它有那么熱。（）這件好事是李曉華做的，也是我的這件好事是李曉華做的，也是我的 同學(xué)張曄做的。（同學(xué)張曄做的。（）3、從下列句中關(guān)聯(lián)詞使用的正誤，錯804 4、用關(guān)聯(lián)詞把兩句話連成一句話。、用關(guān)聯(lián)詞把兩句話連成一句話

55、。、誰要是懷疑亞里士多德。、誰要是懷疑亞里士多德。人們會責(zé)備他。人們會責(zé)備他。、偉大的父親沒有灰心。、偉大的父親沒有灰心。他相信兒子一定活著。他相信兒子一定活著。、父親新辟的菜園被暴風(fēng)雨沖得一干二、父親新辟的菜園被暴風(fēng)雨沖得一干二凈。凈。父親沒有氣餒。父親沒有氣餒。、普通的農(nóng)家沒有新鮮的蔬菜。、普通的農(nóng)家沒有新鮮的蔬菜。像嬰兒斷了奶。像嬰兒斷了奶。4、用關(guān)聯(lián)詞把兩句話連成一句話。815 5、綜合運用、綜合運用 暑假興趣小組報名結(jié)束后，我問小剛：暑假興趣小組報名結(jié)束后，我問小剛：“你（你（）參加美術(shù)小組，（參加美術(shù)小組，（）參加航模小組？）參加航模小組？”小剛讓我猜小剛讓我猜一猜，我說：一猜，我

56、說：“（）美術(shù)組，（）美術(shù)組，（）航模組。）航模組?！彼λα诵φf：了笑說：“（）美術(shù)小組，（）美術(shù)小組，（）航模小組。）航模小組?！蔽壹{我納悶地問：悶地問：“你為什么這樣選呢？你為什么這樣選呢？”他認真地說：他認真地說：“（）我以前都參加美術(shù)小組，（我以前都參加美術(shù)小組，（）這一次我要參加航模）這一次我要參加航模小組。（小組。（）這樣，（）這樣，（）讓我個方面的素質(zhì)都得到）讓我個方面的素質(zhì)都得到提高。提高?！?、綜合運用82 句子復(fù)習(xí)句子復(fù)習(xí)要求：要求：1 1、掌握四種基本的句式：陳述句、疑問句、掌握四種基本的句式：陳述句、疑問句、感嘆句、祈使句。感嘆句、祈使句。2 2、認識句子中所運用的

57、修辭手法、認識句子中所運用的修辭手法比喻、比喻、擬人、排比、反問等。擬人、排比、反問等。要能恰當?shù)剡\用比喻，把話寫得生動一點。要能恰當?shù)剡\用比喻，把話寫得生動一點。3 3、認識復(fù)句。要求能用關(guān)聯(lián)詞語造句，在、認識復(fù)句。要求能用關(guān)聯(lián)詞語造句，在句子中填上恰當?shù)年P(guān)聯(lián)詞語。句子中填上恰當?shù)年P(guān)聯(lián)詞語。4 4、要能正確地修改病句。、要能正確地修改病句。5 5、掌握擴句和縮句。、掌握擴句和縮句。6 6、標點符號能正確地運用句號、逗號、頓、標點符號能正確地運用句號、逗號、頓號、冒號、問號、感嘆號、雙引號、號、冒號、問號、感嘆號、雙引號、書名號、省略號。認識分號和破折號。書名號、省略號。認識分號和破折號。83

58、一、變換句式：一、變換句式：1 1、陳述句、反問句互改。、陳述句、反問句互改。2 2、陳述句、雙重否定句互改。、陳述句、雙重否定句互改。3 3、把第三者的轉(zhuǎn)述改成某人直接、把第三者的轉(zhuǎn)述改成某人直接 敘述的話。敘述的話。4 4、把兩句或兩句以上句子改寫成、把兩句或兩句以上句子改寫成 一句。一句。5 5、“把把”字句、字句、“被被”字句的互字句的互改。改。一、變換句式：84二、修飾句子二、修飾句子 （1 1）比）比 喻。喻。（2 2）夸）夸 張。張。（3 3）擬）擬 人。人。（4 4）排）排 比。比。（5 5）對）對 偶。偶。二、修飾句子 85三、修改病句三、修改病句 （1 1）成份殘缺。成份殘

59、缺。（2 2）搭配不當。搭配不當。（3 3）前后矛盾。前后矛盾。（4 4）重復(fù)啰嗦。重復(fù)啰嗦。（5 5）不合邏輯。不合邏輯。（6 6）詞序不對。詞序不對。（7 7）形容不當。形容不當。三、修改病句 86縮句注意：縮句注意：不改變原句的意思。不改變原句的意思。不改變原句的結(jié)構(gòu)。不改變原句的結(jié)構(gòu)。縮寫后仍然是句子。縮寫后仍然是句子?？s句注意：87縮句的要求：縮句的要求：1 1固定詞整個兒保留固定詞整個兒保留。2 2、“著著”、“了了”、“過過”要保留。要保留。3 3、表示方位的詞組應(yīng)該完整地去掉。、表示方位的詞組應(yīng)該完整地去掉。4 4、動詞謂語后面的補語一般應(yīng)保留、動詞謂語后面的補語一般應(yīng)保留中心

60、詞。中心詞?？s句的要求：88小學(xué)階段要會用的標點符號：小學(xué)階段要會用的標點符號：句號句號 。逗號。逗號 ，頓號，頓號 、分號、分號 ；冒號冒號 ：問號：問號？嘆號？嘆號 ！引號！引號“”“”引號的作用：引號的作用：1.1.引用行文中直接引用的部分。引用行文中直接引用的部分。2.2.用于需要著重論述的對象。用于需要著重論述的對象。3.3.用于具有特殊含義的詞語。用于具有特殊含義的詞語。書名號的作用：書名號的作用：表示書籍、文章、報刊、文件、表示書籍、文章、報刊、文件、影片等名稱。影片等名稱。小學(xué)階段要會用的標點符號：89破折號的作用破折號的作用 ：1.1.用于行文中解釋或說明的部分。用于行文中解釋或說明的部分。2.2.用于話題突然轉(zhuǎn)變。用于話題突然轉(zhuǎn)變。3.3.表示聲音的延續(xù)。表示聲音的延續(xù)。4 4 用于事項列舉分承的各項之間。用于事項列舉分承的各項之間。省略號：省略號：1.1.用于引文的省略。用于引文的省略。2.2.用于列舉的省略。用于列舉的省略。3.3.表示說話斷斷續(xù)續(xù)。表示說話斷斷續(xù)續(xù)。破折號的作用：90拼音字詞句復(fù)習(xí)課件91