松鼠教學教材2課件

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1、松鼠教學教材2課件11616 松 鼠RJRJ五年級上冊五年級上冊16松鼠RJ五年級上冊2作者簡介作者簡介布封布封 1818世紀法國著名博物學家、作家。他用世紀法國著名博物學家、作家。他用4040年的時間寫出了年的時間寫出了3636冊巨著冊巨著自然史自然史。這不作。這不作品對自然界作了詳細而科學的描述，并因其文品對自然界作了詳細而科學的描述，并因其文筆優(yōu)美而著稱于世。筆優(yōu)美而著稱于世。作者簡介布封18世紀法國著名博物學家、作家。他用40年的時3助讀資料助讀資料松鼠，身體細長，體毛為灰色、暗褐色或赤褐色，松鼠，身體細長，體毛為灰色、暗褐色或赤褐色，所以也稱灰松鼠。主要以野生果實或植物種子為所以也稱

2、灰松鼠。主要以野生果實或植物種子為食，如堅果、胡桃、杏等，但有時也會食農(nóng)作物。食，如堅果、胡桃、杏等，但有時也會食農(nóng)作物。同學們，你同學們，你們們知道關(guān)于松鼠知道關(guān)于松鼠的知識嗎的知識嗎？五年級上冊語文課件-16.松鼠（人教部編版）（48張PPT)五年級上冊語文課件-16.松鼠（人教部編版）（48張PPT)助讀資料松鼠，身體細長，體毛為灰色、暗褐色或赤褐色，所以也稱4五年級上冊語文課件-16.松鼠（人教部編版）（48張PPT)五年級上冊語文課件-16.松鼠（人教部編版）（48張PPT)五年級上冊語文課件-16.松鼠（人教部編版）（48張PPT)5雪地松鼠雪地松鼠尾毛密長而且蓬松，四肢及前尾毛密

3、長而且蓬松，四肢及前后足均較長，耳殼發(fā)達，前折時可達眼。后足均較長，耳殼發(fā)達，前折時可達眼。主要分布地在歐亞大陸。主要分布地在歐亞大陸。雪地松鼠五年級上冊語文課件-16.松鼠（人教部編版）（48張PPT)五年級上冊語文課件-16.松鼠（人教部編版）（48張PPT)雪地松鼠尾毛密長而且蓬松，四肢及前后足均較長，耳殼發(fā)達，前折6赤腹松鼠赤腹松鼠赤腹松鼠又稱紅腹松鼠，為嚙齒類動又稱紅腹松鼠，為嚙齒類動物，也是樹棲動物。物，也是樹棲動物。棲息于熱帶和亞棲息于熱帶和亞熱帶森林，亦見于次生林、砍伐跡地熱帶森林，亦見于次生林、砍伐跡地以及丘陵臺地等植被環(huán)境。以及丘陵臺地等植被環(huán)境。五年級上冊語文課件-16.

4、松鼠（人教部編版）（48張PPT)五年級上冊語文課件-16.松鼠（人教部編版）（48張PPT)赤腹松鼠赤腹松鼠又稱紅腹松鼠，為嚙齒類動物，也是樹棲動物。棲7長吻松鼠長吻松鼠又名又名“紅嘴老鼠紅嘴老鼠”。形態(tài)特征。形態(tài)特征:體長體長20252025厘米之間，四肢略短。厘米之間，四肢略短。生活生活在密林中，常到地面、倒木及草堆覓食。在密林中，常到地面、倒木及草堆覓食。長吻松鼠五年級上冊語文課件-16.松鼠（人教部編版）（48張PPT)五年級上冊語文課件-16.松鼠（人教部編版）（48張PPT)長吻松鼠又名“紅嘴老鼠”。形態(tài)特征:體長2025厘米之間，8馴良馴良 矯健矯健 翹起來翹起來 歇涼歇涼 玲

5、瓏玲瓏 掌舵掌舵 警覺警覺 分杈分杈 苔蘚苔蘚 寬敞寬敞 狹窄狹窄 勉強勉強 圓錐形圓錐形會認字會認字馴馴良良 矯矯健健 翹翹起來起來 歇歇涼涼 玲瓏玲瓏 掌掌舵舵 警覺警覺 分分杈杈 苔苔蘚蘚 寬寬敞敞 狹狹窄窄 勉勉強強 圓圓錐錐形形xnjioxinxichximinzhu五年級上冊語文課件-16.松鼠（人教部編版）（48張PPT)五年級上冊語文課件-16.松鼠（人教部編版）（48張PPT)馴良矯健翹起來歇涼玲瓏掌舵警9我會讀我會讀馴馴xnjiominxichxin矯矯蘚蘚杈杈狹狹勉勉錐錐歇歇xizhu五年級上冊語文課件-16.松鼠（人教部編版）（48張PPT)五年級上冊語文課件-16.松

6、鼠（人教部編版）（48張PPT)我會讀馴xnjiominxichxin矯蘚杈狹勉10會寫字會寫字鼠鼠 秀秀玲玲 瓏瓏歇歇窩窩 滑滑狹狹拾拾勉勉 梳梳五年級上冊語文課件-16.松鼠（人教部編版）（48張PPT)五年級上冊語文課件-16.松鼠（人教部編版）（48張PPT)會寫字鼠秀玲瓏歇窩滑狹拾勉梳五年級上冊語文課件-16.松鼠（11多音字多音字1 1.一大早，小花貓就在太陽下一大早，小花貓就在太陽下睡覺睡覺（）。2.2.媽媽媽媽發(fā)覺發(fā)覺 （）了林林的變化。）了林林的變化。覺ju（發(fā)覺）（）（覺醒）醒）jio（睡（睡覺）(晃晃動）jujio五年級上冊語文課件-16.松鼠（人教部編版）（48張PPT

7、)五年級上冊語文課件-16.松鼠（人教部編版）（48張PPT)多音字1.一大早，小花貓就在太陽下睡覺（）。覺12乖巧乖巧猜一猜。猜一猜。合人心意，討人喜歡。和順、善良。精巧細致。指美麗而不俗氣。對危險或情況變化的敏銳感覺。詞語解釋詞語解釋馴良馴良玲瓏玲瓏清秀清秀 警覺警覺五年級上冊語文課件-16.松鼠（人教部編版）（48張PPT)五年級上冊語文課件-16.松鼠（人教部編版）（48張PPT)乖巧猜一猜。合人心意，討人喜歡。詞語解釋馴良玲瓏清秀警覺五13猜一猜。猜一猜。接觸到;碰;撞。（動作、思路等）迅速而；靈敏。物體不歪斜。遮蓋、隱蔽。觸動觸動敏捷敏捷端端正正端端正正遮蔽遮蔽猜一猜。接觸到;碰;

8、撞。觸動敏捷端端正正遮蔽14近義詞近義詞反義詞反義詞乖巧乖巧-聽話馴良馴良-馴服敏捷敏捷-敏銳輕快輕快-沉重敏捷敏捷-遲緩寬敞寬敞-狹窄堅實堅實-松軟近義詞反義詞乖巧-聽話馴良-馴服敏捷-敏銳輕快-15近義詞辨析近義詞辨析相同點不同點警警覺都有都有發(fā)覺，感，感覺之意。之意。警警覺對危危險或情況或情況變化的敏化的敏銳感感覺。覺察察覺察察發(fā)覺，看出來。，看出來。1 1.日子日子長了，她才（了，她才（）出他的耳）出他的耳朵有些有些聾的孩子。的孩子。2 2.那只曾替警方立下不了汗那只曾替警方立下不了汗馬功功勞的的緝毒犬，一直毒犬，一直豎起耳起耳朵，保持高度的（保持高度的（）性。）性。覺察察警覺警覺近義

9、詞辨析相同點不同點覺察警覺16詞語詞語積累積累描寫描寫松鼠松鼠的詞語：的詞語：面容清秀面容清秀 身體矯健身體矯健 敏捷機警敏捷機警活蹦亂跳活蹦亂跳 干干凈凈干干凈凈 溫柔可愛溫柔可愛詞語積累描寫松鼠的詞語：171.1.課文是從哪幾個方面來課文是從哪幾個方面來介紹松鼠的的介紹松鼠的的？形態(tài)生活習性（活動范圍、行動特點）初讀初讀感知感知2.2.根據(jù)課文內(nèi)容填空。根據(jù)課文內(nèi)容填空。課文描述了松鼠的形文描述了松鼠的形態(tài)，外貌和生活，外貌和生活習性，性，作者一開始就夸作者一開始就夸贊松鼠松鼠_，作者在結(jié)尾處也夸贊松鼠作者在結(jié)尾處也夸贊松鼠_。聰明、勤快，愛干凈面容清秀、性格馴良五年級上冊語文課件-16.

10、松鼠（人教部編版）（48張PPT)五年級上冊語文課件-16.松鼠（人教部編版）（48張PPT)1.課文是從哪幾個方面來介紹松鼠的的？形態(tài)生活習性（活動范圍18段落劃分段落劃分第一部分第一部分（1 1）：介紹了松鼠的性格、習性及外形特征。）：介紹了松鼠的性格、習性及外形特征。第二部分第二部分（2 2）：介紹了松鼠的活動范圍和活動時間，著重介）：介紹了松鼠的活動范圍和活動時間，著重介紹了松鼠馴良的性格特征。紹了松鼠馴良的性格特征。第三部分第三部分（3 3、4 4）：從行動和打窩兩方面寫松鼠警覺、乖巧）：從行動和打窩兩方面寫松鼠警覺、乖巧的特點。的特點。第四部分第四部分（5 5）：寫了松鼠的繁殖、換

11、毛、愛干凈的特點。）：寫了松鼠的繁殖、換毛、愛干凈的特點。五年級上冊語文課件-16.松鼠（人教部編版）（48張PPT)五年級上冊語文課件-16.松鼠（人教部編版）（48張PPT)段落劃分第一部分（1）：介紹了松鼠的性格、習性及外形特征。五19默讀讀課文課文，本文是怎樣描述松鼠的？，本文是怎樣描述松鼠的？課文解讀課文解讀 松鼠是一種漂亮的小動物，松鼠是一種漂亮的小動物，乖巧，乖巧，馴良馴良，很討人喜歡。，很討人喜歡?？傤I(lǐng)全文總領(lǐng)全文意思是：意思是：和善、善良和善、善良五年級上冊語文課件-16.松鼠（人教部編版）（48張PPT)五年級上冊語文課件-16.松鼠（人教部編版）（48張PPT)默讀課文，

12、本文是怎樣描述松鼠的？課文解讀20五年級上冊語文課件-16.松鼠（人教部編版）（48張PPT)五年級上冊語文課件-16.松鼠（人教部編版）（48張PPT)五年級上冊語文課件-16.松鼠（人教部編版）（48張PPT)21 它們面容清秀，眼睛閃閃發(fā)光，身體矯健，四它們面容清秀，眼睛閃閃發(fā)光，身體矯健，四肢輕快。玲瓏的小面孔，襯上一條帽纓形的美麗尾肢輕快。玲瓏的小面孔，襯上一條帽纓形的美麗尾巴巴,顯得格外漂亮。顯得格外漂亮。這這句話運用了句話運用了_的手法，描寫了松鼠的外形，的手法，描寫了松鼠的外形，贊美了松鼠的贊美了松鼠的_。外貌描寫漂亮介紹外貌介紹外貌五年級上冊語文課件-16.松鼠（人教部編版）

13、（48張PPT)五年級上冊語文課件-16.松鼠（人教部編版）（48張PPT)它們面容清秀，眼睛閃閃發(fā)光，身體矯健，四肢輕快。玲瓏22 叔叔家有一只活叔叔家有一只活潑可可愛的小貓。它身穿雪的小貓。它身穿雪白的衣服，尖尖的耳白的衣服，尖尖的耳朵，眼睛亮晶晶的像兩，眼睛亮晶晶的像兩顆綠寶石，尾巴寶石，尾巴長長的，神氣極了。的，神氣極了。請同學們請同學們想想這個句子的特點，仿寫一個。想想這個句子的特點，仿寫一個。五年級上冊語文課件-16.松鼠（人教部編版）（48張PPT)五年級上冊語文課件-16.松鼠（人教部編版）（48張PPT)叔叔家有一只活潑可愛的小貓。它身穿雪白的衣服，尖尖的耳23五年級上冊語文

14、課件-16.松鼠（人教部編版）（48張PPT)五年級上冊語文課件-16.松鼠（人教部編版）（48張PPT)五年級上冊語文課件-16.松鼠（人教部編版）（48張PPT)24 尾巴老是翹起來，一直翹到頭上，自己就躲在尾巴老是翹起來，一直翹到頭上，自己就躲在尾巴底下歇涼。它們常常直豎著身子坐著，像人們尾巴底下歇涼。它們常常直豎著身子坐著，像人們用手一樣，用前爪往嘴里送東西吃?？梢哉f，松鼠用手一樣，用前爪往嘴里送東西吃?？梢哉f，松鼠最不像四足獸了。最不像四足獸了。說明：說明：將松鼠的姿態(tài)將松鼠的姿態(tài)描述出來了。描述出來了。五年級上冊語文課件-16.松鼠（人教部編版）（48張PPT)五年級上冊語文課件-

15、16.松鼠（人教部編版）（48張PPT)尾巴老是翹起來，一直翹到頭上，自己就躲在尾巴底下歇涼25松鼠教學教材2課件26 松鼠不躲藏在地底下，經(jīng)常在高處活動，像飛松鼠不躲藏在地底下，經(jīng)常在高處活動，像飛鳥一樣住在樹頂上，滿樹林里跑，從這棵樹跳到那鳥一樣住在樹頂上，滿樹林里跑，從這棵樹跳到那棵樹。它們在樹上做窩，摘果實，喝露水?？脴?。它們在樹上做窩，摘果實，喝露水。比喻：比喻：將松鼠和飛鳥將松鼠和飛鳥聯(lián)系在一起，說出了聯(lián)系在一起，說出了松鼠的靈活。松鼠的靈活。介紹習性介紹習性松鼠不躲藏在地底下，經(jīng)常在高處活動，像飛鳥一樣住在樹27松鼠教學教材2課件28 只有樹被風刮得太厲害了，才到地上來。在平原只

16、有樹被風刮得太厲害了，才到地上來。在平原地區(qū)是很少看到松鼠的。它們不接近人的住宅，也地區(qū)是很少看到松鼠的。它們不接近人的住宅，也不待在小樹叢里，只喜歡住在高大的老樹上。在晴不待在小樹叢里，只喜歡住在高大的老樹上。在晴朗的夏夜，可以聽到松鼠在樹上跳著叫著，互相追朗的夏夜，可以聽到松鼠在樹上跳著叫著，互相追逐。它們好像很怕強烈的日光，白天躲在窩里歇涼，逐。它們好像很怕強烈的日光，白天躲在窩里歇涼，晚上出來奔跑、玩耍、吃東西。晚上出來奔跑、玩耍、吃東西。說明：說明：描寫松鼠的活動習性。描寫松鼠的活動習性。只有樹被風刮得太厲害了，才到地上來。在平原地區(qū)是很少看29松鼠教學教材2課件30 松鼠不像山鼠那

17、樣，一到冬天就蟄伏不動。它松鼠不像山鼠那樣，一到冬天就蟄伏不動。它們是十分警覺的，只要有人觸動下松鼠所在的大樹，們是十分警覺的，只要有人觸動下松鼠所在的大樹，它們就從樹上的窩里跑出來躲到樹枝底下，或者逃它們就從樹上的窩里跑出來躲到樹枝底下，或者逃到別的樹上去。到別的樹上去。松鼠冬天：松鼠冬天：突出松鼠的突出松鼠的機警。機警。松鼠不像山鼠那樣，一到冬天就蟄伏不動。它們是十分警覺31松鼠教學教材2課件32 松鼠松鼠輕快輕快極了，總是小跳著前進，有時也連蹦極了，總是小跳著前進，有時也連蹦帶跑。帶跑。這這句句話說出了松鼠動作的輕快。話說出了松鼠動作的輕快。松鼠輕快極了，總是小跳著前進，有時也連蹦帶跑。

18、33松鼠教學教材2課件34 它們的爪子是那樣銳利，動作是那樣它們的爪子是那樣銳利，動作是那樣敏捷敏捷，一棵很光滑的高樹，一一棵很光滑的高樹，一 忽兒就爬上去了。忽兒就爬上去了。松鼠松鼠在秋天拾榛子，塞到老樹空心的縫隙里，塞得滿在秋天拾榛子，塞到老樹空心的縫隙里，塞得滿滿的，留到冬天吃。在冬天，它們也常用爪子把滿的，留到冬天吃。在冬天，它們也常用爪子把雪扒開，在雪下面找榛子。雪扒開，在雪下面找榛子。近義詞：近義詞：靈敏靈敏 說出了松鼠的說出了松鼠的輕快、靈敏輕快、靈敏。它們的爪子是那樣銳利，動作是那樣敏捷，一棵很光滑的高樹35 松鼠的窩通常搭在樹枝分權(quán)的地方，又干凈又暖和。松鼠的窩通常搭在樹枝分

19、權(quán)的地方，又干凈又暖和。它們搭窩的時候，先搬些小木片，錯雜著放在一起，它們搭窩的時候，先搬些小木片，錯雜著放在一起，再用再用些苔蘚編扎起來，然后把苔蘚擠緊，踏平，使那建筑物足夠些苔蘚編扎起來，然后把苔蘚擠緊，踏平，使那建筑物足夠?qū)挸ǎ銐驁詫?。這樣，它們可以帶著兒女住在里面，既舒寬敞，足夠堅實。這樣，它們可以帶著兒女住在里面，既舒適又安全。適又安全。說明：說明：描寫了松鼠搭描寫了松鼠搭窩的過程。窩的過程。介紹窩介紹窩松鼠的窩通常搭在樹枝分權(quán)的地方，又干凈又暖和。它們36松鼠教學教材2課件37 窩口朝上，端端正正，很狹窄，勉強可以進出。窩口朝上，端端正正，很狹窄，勉強可以進出。窩口有一個圓錐形的

20、蓋，把整個窩遮蔽起來，下雨窩口有一個圓錐形的蓋，把整個窩遮蔽起來，下雨時雨水向四周流去，不會落在窩里。時雨水向四周流去，不會落在窩里。說明：說明：通過松鼠的窩通過松鼠的窩可以看出可以看出松鼠的聰明松鼠的聰明和干凈。和干凈。窩口朝上，端端正正，很狹窄，勉強可以進出。窩口有一個38 松鼠通常一胎生三四個。小松鼠的毛是灰褐色的，松鼠通常一胎生三四個。小松鼠的毛是灰褐色的，過了冬就換毛，新?lián)Q的毛比脫落的毛顏色深些。它過了冬就換毛，新?lián)Q的毛比脫落的毛顏色深些。它們用爪子和牙齒梳理全身的毛，身上總是們用爪子和牙齒梳理全身的毛，身上總是光光溜溜光光溜溜、干干凈凈干干凈凈的。的。說明：說明：小松鼠是什么小松鼠

21、是什么樣子，和大松鼠一樣樣子，和大松鼠一樣都是愛干凈的。都是愛干凈的。詞語積累：詞語積累：AABBAABB介紹生育介紹生育松鼠通常一胎生三四個。小松鼠的毛是灰褐色的，過了冬就換39板書設計板書設計松松鼠鼠外形外形活動活動住住生育生育美麗美麗機靈機靈板書設計松鼠外形活動住生育美麗40學習學習運用抓特點的手法運用抓特點的手法【抓特點抓特點】“它們面容清秀，眼睛閃閃發(fā)光，身體矯健，它們面容清秀，眼睛閃閃發(fā)光，身體矯健，四肢輕快。四肢輕快。”這句話說的是松鼠的身形和面貌，作者抓住了這句話說的是松鼠的身形和面貌，作者抓住了這一特點進行描寫。這一特點進行描寫。寫作手法寫作手法 【舉例舉例】它的頭上長著像火

22、把一樣的冠子。背上的羽毛】它的頭上長著像火把一樣的冠子。背上的羽毛像穿著深紅閃亮的外衣。腹部的羽毛像套了件金黃色的襯像穿著深紅閃亮的外衣。腹部的羽毛像套了件金黃色的襯衫。衫。學習運用抓特點的手法【抓特點】“它們面容清秀，眼睛閃閃發(fā)光，41拓展延伸拓展延伸 列入中國生物多樣性紅色名錄列入中國生物多樣性紅色名錄 松鼠、赤腹松鼠、黃足松鼠、藍腹松鼠、金松鼠、赤腹松鼠、黃足松鼠、藍腹松鼠、金背松鼠、五紋松鼠、白背松鼠、明紋花松鼠、隱背松鼠、五紋松鼠、白背松鼠、明紋花松鼠、隱紋花松鼠等列中國國家林業(yè)局紋花松鼠等列中國國家林業(yè)局20002000年年8 8月月1 1日發(fā)布日發(fā)布的的國家保護的有益的或者有重要

23、經(jīng)濟、科學研國家保護的有益的或者有重要經(jīng)濟、科學研究價值的陸生野生動物名錄究價值的陸生野生動物名錄。拓展延伸列入中國生物多樣性紅色名錄421 1.給劃線的字選擇正確的讀音，用給劃線的字選擇正確的讀音，用“”“”表示。表示。課堂練習課堂練習矯?。╭iojio）馴良（xnshn）狹長（jixi）苔蘚（xinxin）2 2.填上恰當?shù)脑~語。填上恰當?shù)脑~語。（）的小動物 （）的小面孔 ()的老樹 （）的夏夜漂亮漂亮高大高大玲玲瓏晴朗晴朗1.給劃線的字選擇正確的讀音，用“”表示。課堂練習矯健433 3.把下列句子補充完整。把下列句子補充完整。只有樹被風刮得太厲害時，松鼠才（）。只要（），松鼠就（）。到地

24、上來到地上來 樹不被風刮的太厲害樹不被風刮的太厲害 不到地上來不到地上來3.把下列句子補充完整。只有樹被風刮得太厲害時，松鼠才（44l默讀課文，把從課文中獲得的有關(guān)松鼠的信息分條寫下來。課后習題參考答案課后習題參考答案 參考參考答案答案：1.1.松鼠的性格、習性及外形特征。松鼠的性格、習性及外形特征。2.2.松鼠的活動范圍和活動時間。松鼠的活動范圍和活動時間。3.3.松鼠的行動和打窩。松鼠的行動和打窩。4.4.松鼠的繁殖。松鼠的繁殖。默讀課文，把從課文中獲得的有關(guān)松鼠的信息分條寫下來。課后習題45l默讀課文,把從課文中獲得的有關(guān)松鼠的信息分條寫下來。讀下面的句子,找出課文中相應的內(nèi)容,體會表達

25、上的不同。松鼠體形細長松鼠體形細長,體長體長17172626厘米厘米,尾長尾長15152121厘米厘米,體重體重300300400400克。克。松鼠在樹上筑巢或利用樹洞棲居松鼠在樹上筑巢或利用樹洞棲居,巢以樹的干枝條及雜物構(gòu)成巢以樹的干枝條及雜物構(gòu)成,直徑直徑 約約5050厘米。厘米。松鼠每年春、秋季換毛。年產(chǎn)仔松鼠每年春、秋季換毛。年產(chǎn)仔2 23 3次次,一般在一般在4 4、6 6月產(chǎn)仔較多月產(chǎn)仔較多,每次產(chǎn)每次產(chǎn)仔仔4 46 6只。只。默讀課文,把從課文中獲得的有關(guān)松鼠的信息分條寫下來。讀下面46 題目中所給的三個句子，分別介紹了松鼠的外題目中所給的三個句子，分別介紹了松鼠的外形、窩及繁殖

26、情況。這三個句子運用列數(shù)字等說明形、窩及繁殖情況。這三個句子運用列數(shù)字等說明方法，讓我們對松鼠有了更直白的了解，但是與文方法，讓我們對松鼠有了更直白的了解，但是與文中相應的內(nèi)容相比，表達效果上少了說明文語言的中相應的內(nèi)容相比，表達效果上少了說明文語言的多樣、活潑性，不如文中的內(nèi)容生動。多樣、活潑性，不如文中的內(nèi)容生動。題目中所給的三個句子，分別介紹了松鼠的外形、窩及繁殖471.1.把把描寫松鼠外形的描寫松鼠外形的句子抄下來。句子抄下來。2.2.課下下觀察一種小察一種小動物，物，請你以小短文的形式展你以小短文的形式展示示一下，寫出小一下，寫出小動物的特點（可以仿照松鼠的物的特點（可以仿照松鼠的描

27、寫方法）。描寫方法）。課后作業(yè)課后作業(yè)把描寫松鼠外形的句子抄下來。課后作業(yè)481.本文是中年級學生接觸的簡單的文言文，它猶如在孩子面前打開了一扇窗戶，鋪開了一條通道，讓他們穿越時空隧道，走近歷史先賢。2.在閱讀與思考中汲取古代優(yōu)秀文化的精髓，這將為培養(yǎng)學生學習古文的興趣，對于掌握學習古文的方法，為打好學習古文的基礎(chǔ)具有重要的地位和作用。3.為他們進一步了解祖國文化做好鋪墊，并對其一生文化素養(yǎng)的積淀起到非常關(guān)鍵的作用。4.學生初識古文，初步了解古文的學習方法，剛剛讀出古文的一點味道來，一定有一種意猶未盡的感覺。這個時候引導學生反復朗讀，既能滿足學生的求知欲望，又能考查一下學生是否能夠體會到語言的精妙之處，一舉兩得。5.為了讓作品更加吸引人，在教學過程中，引導學生通過人物的外貌、語言、動作、心理等方面進行描寫，突出人物的特點，同時在寫作過程中要求學生融入自己的情感。6.月跡可以理解為月亮在孩子心中留下的美好印跡；也可以理解為月的變化軌跡，尋月的過程就是尋找美的過程，它有軌跡。7.齊讀句子。我們找到了！春天的眼慢慢張開，早開的野花隨風搖曳，向過往的人們傳遞春的信息。1.本文是中年級學生接觸的簡單的文言文，它猶如在孩子面前打開49